需要知道這些料理裏面的原理和味道的配比方式。」

    「只需要將我教給你的完全記下來，你就會成為一個出色的廚師。」

    放棄去學習那些料理相關的知識，文化，背景，就能省下大量的時間。

    然後，去練習完成料理的每一步，為什麼這一步要加辣椒，為什麼這裏要焯水，或者為什麼最後要大火轉小火，學生們都不需要掌握！

    這就是中村薊認為成功的捷徑。

    「喂喂，那樣子，和一堆機械人炒菜，有什麼區別啊。」

    觀眾席，突然一個大嗓門聲音響了起來。

    江夏定睛一看，原來是幸平創真，他正舉着個喇叭一樣的擴音器，對着台上的中村薊喊道。

    江夏不由得笑出了聲，的確，按照中村薊的理論，那麼我們也沒有必要培養廚師了。

    直接弄幾台機械人，讓機械人按照規定的步驟炒菜就完事了。

    而且相比於人類，機器能夠做到的精準程度，那就要高出很多了。

    一定不會比他花一個月時間培養出來的這個學生要差。

    而且，隨着技術發展，這是很有可能的，或者說，按照食戟世界有點反現實的科技線，已經可以實現了也不一定。

    畢竟食戟裏面的分子料理，可比前世的發展要迅速多了。

    江夏並不知道，他隨意的一個想法，居然在不久之後就真的變成了現實。

    回到中村薊的理論。

    江夏覺得，如果在某些地方推廣，也許是不錯的，就比如新東方廚師學校。

    他以前有個店鋪裏面的同事，就是從新東方畢業的。

    而江夏聽他說過，新東方的培訓方式就是一道菜一道菜地教，然後一開始，他就會讓你選擇一個類別，專門教你這個類別的菜式。

    讓你在最短的時間內，能夠成為一個精通這一系料理的專業人才。

    這樣的培訓成本是最低的，大部分普通人也能夠接受。

    所以中村薊的理論未必是錯的。

    但他用錯了地方。

    他試圖讓整個料理界都變成這樣，那就錯了，就好比是，華夏有清華和左家壠職業技術學校，這兩個類別，像整個華夏輸送各行各業的建設力量。

    缺了誰都不行。

    然後中村薊想要推翻所有的清華，把它們都變成左家壠職業技術學校，那這個社會就必然亂套。

    料理界也是如此。

    不過，這些遠月的學生自然是想不到這一點的，他們的眼界還沒有展開。

    聽到創真的質疑。

    有同為一年級的學生不滿地喊道：「喂，幸平創真，你是天才，我們可不是，如果我們再不能進步的話，就會被遠月淘汰，你不要站着說話不腰疼好不好。」

    中村薊補充道：「只要聽從我的教導，我可以保證，沒有一個人會被遠月退學，所有人都能獲得期望的成就。」

    然後，他就退到了一邊，不再說話，多說無益，在這種順從大多數的場面上，幸平創真已經無力回天了。

    這就是輿論的力量，只要大多數人咬定的東西，就會變成對的，即便它再不合理，再經不起推敲，都會變成對的。

    只要出現一個反對的聲音，他們就會不約而同地團結起來對付那個反對的聲音，最後，要麼是反對者被迫變更自己的觀點，要麼是在他們的逼迫下，反對者被排擠孤立，甚至詆毀。

    就比如現在。

    接着就有另外一個學生說道:「我看啊，幸平創真，你就是擔心我們進步飛速，然後超過你，你這分明就是嫉妒吧。」

    然後，就有學生開始附和起來。

    「沒錯，就是這樣，不止是你，還有那些所謂的秋季選拔的天才，你們果然都是一丘之貉，難怪你們一直這麼反對總帥大人的政策，原來只是想要自己獨吞所有的料理資源。」

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