「不患無位，患所以立；不患莫己知，求為可知也。」

    我們可以從孔子這一段話中，不難看出，這就是孔子為學生的前程而考慮的一次坦誠的對白。

    古代的老師，不但有責任教育學生成才，而且，還肩負着教導學生謀求職業、事業的責任。正所謂：「一日為師，終身為父。」

    「天地君親師」在過去的傳統社會裏，是婦孺皆知的信條。

    「君」與「師」的地位，一直是神聖不可侵犯的。「一日為師，終生為父」，更是社會師生及師徒關係的原則。學生見到老師，都要執弟子禮，師生關係乃人倫中的一個大項，終生不變。為什麼？

    「道之所存，師之所存也。」師生之間的關係，是要以「道義」來衡量的。孔子為揚其道，周遊列國，眾弟子侍其左右，有的學生甚至追隨了他一生。正所謂「君子謀道不謀食。耕也，餒在其中矣；學也，祿在其中矣。君子憂道不憂貧這種謀道，正是師之道，師之德，師之魂。」

    陳應有想過將後世的軍事理念和經濟理念，帶到大唐，然後發揚廣大。他也想過開壇授課，廣授門徒。

    但是，他卻怎麼也沒有想過招收武元慶與武元爽兄弟二人為徒。

    陳應不相信血統論，但是他相信環境可以改變人的一生。如果沒有武元爽、武元爽兄弟對一代女帝的迫害和欺負，武則天恐怕也難以養成那種絕境之中，絕不放棄，千萬人，俱往矣的性格。

    陳應想了想道：「應何德何能教導兩位公子，應如今不過弱冠，我自己還是一個學生，為人師長，只會誤人子弟而已！」

    相里氏輕輕一推武元慶，元慶別看瘦小，看樣子只有七八歲，事實上他只是發育不良而已。事實上武元慶是大業四年生人，周歲已十一了。武元爽是大業六年生人，已經九歲了。這個年代的孩子比較早熟。

    武元慶得到母親提醒，撲通一聲跪在陳應面前道：「請大將軍收元慶為徒！」

    武元爽也跟着奶聲奶氣的道：「請大將軍收元爽為徒！」

    陳應實在不想與武元慶與武元爽兄弟糾葛太深，就淡淡的道：「陳應無意收徒，武夫人還有二位武公子請回吧！」

    只是事實出乎了陳應的意料之外，武相里氏說走就走，可是她的那一對寶貝兒子卻依舊跪在陳應面前。

    陳應心想這兩個毛孩子最多也就三分鐘熱度，他們願意跪，也就最多跪上小半個時辰。

    只是陳應怎麼也沒有想到，武元慶與武元爽兄弟，長跪不起，一個時辰過去了，他們依舊跪着，兩個時辰還在跪，三個時辰後，他們已經跪在地上睡覺了。

    陳應自然清楚長跪之下，非常容易損傷膝蓋。在唐宋之前，人們其實並非動不動就跪，直到我大清那個時候，要想當官，必須有一副鐵膝蓋，可以長跪不起。

    陳應還真害怕兩個孩子跪出一個好歹，讓梁贊將二人扶起來。

    只是武元慶非常倔強的道：「請師傅收元慶為徒，否則元慶情願跪死在這裏！」

    陳應苦笑道：「你們還是回去吧，我收不起你們這樣的徒弟，我也不敢收你為徒！」

    武元慶用水汪汪的大眼睛直勾勾的望着陳應，怯怯的道：「老師是嫌棄我們兄弟二人非是良家子，是商賈子弟嗎？」

    「非是如此！」陳應搖搖頭道：「陳應暫時不想收徒，等將來收徒了，再讓你們拜師！」

    陳應想着無論如何先把武元慶與武元爽兄弟誆騙回去。

    誰曾想，武元慶卻固執的道：「阿娘說了，請師傅成全，師傅不收元慶為徒，元慶跪死也不起來！」

    「你們還小，骨頭還沒有長好，這萬一要是傷了膝蓋，以後可是會追悔莫及！」陳應語重心長的道：「你們還是回去吧，在這裏又能得到什麼呢？」

    陳應不反對收徒，只是絕對不願意當幼兒園的園長。

    武元慶咬着嘴唇，低着頭不說話。

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